课 程
【圣诞季课程】《融雪奇缘》之《爱的门开启》
【圣诞季课程】《融雪奇缘》之《爱的门开启》
感谢神的恩典，在圣诞节来临之际，儿童事工（Ertongshigong.com）得到 Children’s MinistryDeals授权，编译了一整套为期四周的圣诞主题课程：《融雪奇缘》。每周主题如下：
第一周：冰冻的心
第二周： Let us go
第三周：你想要遇见救主吗？
第四周：爱的门开启
如何使用本套课程：
这是个非常简单易于使用的课程。课程的目地是提供超过一小时的教学资料，让你在有限的主日学时间里，备有充足的教学内容。每个小活动的时间取决于你的安排。你可以根据自己的实际情况进行调整、修改或删减。以下是供参考的活动安排时间表：
建议的时间（大概一小时）
1) 破冰-5分钟
2) 金句背诵 -5分钟
3) 短剧-5分钟
4) 实物教学-5分钟
5) 大组游戏-5分钟
6) 课程-10分钟
7) 讨论-15分钟
8) 复习游戏-10分钟
9) 课后活动 -5分钟并让孩子带回给父母
关于版权：此系列课程由Children’s Ministry Deals授权，并由儿童事工翻译，供中国教会无偿使用，敬请在使用及转载时注明版权。********************************
本课综述
概要：
耶稣基督的国度属于全地的所有人。
教学目标：
孩子们会学到，他们能够传扬一个好消息，那就是上帝想让所有人都认识耶稣。
主题经文：
路加福音2:21-38 马利亚和约瑟把耶稣带到圣殿里。
背诵金句：
“在黑暗中行走的百姓看见了大光；住在死荫之地的人有光照耀他们。”以赛亚书9:2
总结：
按照律法，约瑟和马利亚把婴儿耶稣带到圣殿献与主。在那里他们遇见了西面。这个人一生都在等待弥赛亚。他宣告说，新的国度不只是犹太人的国度，耶稣会为全世界的所有人打开门，让他们得救。亚拿是一个日夜不离开圣殿的先知，她见到了耶稣，把耶稣要救赎人们事情告诉所有人。
简短的祷告：
亲爱的上帝，
你的国度属于全地的所有人。请帮助我们把你爱和救恩好消息分享给每个人。
奉耶稣的名祷告，
阿们
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破冰：
你收到的最棒的圣诞礼物是什么？
你最喜欢圣诞节的什么地方？
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实物教学：
所需物品：
一本非中文的圣经
谁能告诉我这是什么？
把圣经展示给孩子们。给他们机会回答这个问题。
大部分人都认出这是一本圣经。我们从中能学到关于耶稣和上帝对我们的爱的真理。我最喜欢的关于上帝爱的一节经文是约翰福音3:16。有没有人能上来找到约翰福音3:16，给我读一下？
选一个志愿者。给他／她这本圣经，给他／她机会发现自己读不了这本圣经。
我们当中并不是所有人都已经识字，但是，即使是能识字的人可能也读不了这本圣经。这是因为这本圣经不是中文。它是另一种语言。（让孩子们知道这本圣经用的是哪种语言。）你觉得为什么人们要用一种外语写圣经呢？
我们说中文，但是世界上大部分人不说中文。一些人说西班牙语，一些人说英语，一些人说法语，一些人说斯瓦希里语。哎呀，我没有时间把所有语言都列出来了。全世界有6000多种语言。
我非常喜欢的那节经文，约翰福音3:16说：“神爱世人，甚至将他的独生子赐给他们，叫一切信他的，不至灭亡，反得永生。”如果人们要了解上帝的爱，就要通过他们能够理解的方式。无论我们住在哪里，或者说什么语言，上帝都爱我们，他赐下他的儿子耶稣要做我们的王和救主。
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短剧：
《融雪奇缘》第四幕：《爱的门开启》
所需物品：
大故事书
毛绒玩具
角色分配：
两个男孩，两个女孩
角色：
旁白
奥尔加
英加
王子
旁白带着故事书上场。他打开书，开始读。
旁白：现在是奥尔加公主和英加公主两姐妹的故事结尾。
奥尔加和英加上场。
英加：你说我们今天要结束这个故事？
旁白：我们必须结束。这是我们最后一天。
奥尔加：（盯着故事书）我不知道。故事还有好多呢。也许我们应该告诉孩子们去看电影《冰……》。
旁白：停。这是一个完全不同的故事。
英加：我们能完成。我们只要快一点进行就好。
奥尔加：你确定？
英加：确定。但是我们得赶快。（对旁白说）快读。
旁白：奥尔加生活在旷野里，
奥尔加跑到舞台远端。
旁白：英加爱她的姐姐，决定去寻找她。还有一位王子。
王子跑上舞台。
旁白：王子主动要求帮助英加，但是英加让他留下，帮她照顾王国。于是英加去寻找她的姐姐。还有另一个人和她一起去。
英加、奥尔加和王子看看周围。
英加：我们没有别人了。
旁白：掐掉这段吧。英加自己去了。最后，她到了她姐姐的冰雪宫殿那。奥尔加很害怕，想让英加离开，所以她造了一个雪怪来把英加吓走。
奥尔加看看周围。她在舞台上找到一个毛绒玩具。她把毛绒玩具拿在嘴前，发出一声咆哮，把毛绒玩具扔向英加。英加大叫。
旁白：英加离开了，但是后来她又回来了。
英加回来站在原来的位置上。
旁白：然后王子去找奥尔加。
王子上前几步。
英加：我们没有时间进行这部分了。
旁白：王子回来了。
王子后退几步。
旁白：等等。他应该找到奥尔加，并把她带回来。
英加吹了一下口哨，引起奥尔加的注意，然后向她招手，让她回来。
英加：然后呢？
旁白快速翻过几页。
旁白：然后，我们都认为奥尔加是坏人，因为她冰冻了英加的心。
奥尔加：我干嘛了？
英加：你忘了读那段了。
旁白：不好意思，我有点太着急了。但是，最后发现其实王子是坏人。
奥尔加和英加转向王子，王子正忙着用他的剑掏耳朵。他发现她们在看他。
王子：现在干嘛？
旁白：邪恶的王子正要除掉奥尔加。
王子举起了剑。
旁白：英加牺牲自己，来救她姐姐。
英加跳到王子和奥尔加之间。
旁白：证明爱比其他任何能力都强大。剧终。
旁白倒下，筋疲力尽。
英加：你知道爱很伟大。
奥尔加：是的。特别是上帝向我们显明的爱。
英加：对。我们这段时间一直在讲我们的故事。我们应该出去讲述上帝爱每一个人的故事。
奥尔加：我们走。
（剧终）
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课程内容：
导言：
过去几个周，我们一直讨论圣诞节是庆祝新君王降生和他新国度的节日。这位君王当然就是耶稣。把上帝的话语传递给人们的先知们，如以赛亚，在几百年里一直讲论耶稣和他国度的事情。
然后，他出生的那个特别的夜晚来临了。他不像一般的君王一样生在王宫里。他生在伯利恒这个小城的一个马棚里，就是人们饲养动物的地方。他的第一张小床是装动物饲料的马槽。不是那么伟大的地方。但当一群牧羊人见到耶稣时，他们就知道他们所见到的是新的君王，是救主。牧羊人去各处把耶稣的事情告诉每个人。听见耶稣之事的人都很诧异。
但是，有一个人听到耶稣出生的消息却并不高兴。博士们把新君王出生的事告诉希律王时，希律非常生气。希律是王，也想保住王位。他不想看到一位可能夺走他权力的新君王来到。希律想出一个计划来杀新生的君王；但是我们很感恩的是，上帝另有计划。如此耶稣和家人就能够逃脱，耶稣也得救了。
今天，我们会学习到其他一些见到婴儿耶稣的人。
一个是一位名叫西面的老爷爷，另一个是一位老奶奶——也是先知——名叫亚拿。他们不是在耶稣出生的伯利恒城见到耶稣的,而是在耶路撒冷城见到耶稣的。耶路撒冷是上帝的圣殿所在地。那时有一个传统，就是父母要把孩子带到圣殿，接受上帝的祝福。
约瑟和马利亚是爱上帝的人，他们也要遵守这个传统。但是耶稣来到圣殿，绝不像惯例一样。那天发生的事情是非常不寻常的。我们来看一下发生了什么。
读路加福音2:21-38
主旨：
西面一直渴望见到弥赛亚，就是从前的先知所预言的君王。上帝的圣灵向他说过话，告诉他会在死之前看见这位弥赛亚。西面一直等，等到很老了。但是这一天，圣灵带领他进入圣殿。他就在那里见到了耶稣。
他一看见耶稣，就知道上帝成就了他的应许。这位就是弥赛亚，是主，是新国度的君王。西面赞美上帝。
亚拿是一位先知。她当时八十四岁了。圣经说她从不离开圣殿。她日日夜夜，每一天都祷告和敬拜上帝。她见到耶稣时，就感谢上帝。
就像牧羊人之前做的一样，亚拿见到耶稣之后，她把这位将要救人们脱离敌人，也要脱离罪恶的新君王的事情，告诉每一位愿意听的人。
应用：
当时，很多人在等待弥赛亚，但是他们在寻找一位单单拯救以色列人的君王。但是耶稣来是要救所有人。
西面明白这一点。他称耶稣是外邦人的“光”，是以色列的“荣耀”。外邦人是以色列人用来指所有以色列之外的人。西面知道一个真理，那就是上帝爱所有人，他赐下救主给世上的所有人。
就像西面和亚拿，牧羊人和博士一样，我们承认耶稣是君王，这一点很重要。耶稣爱我们，他希望我们也以爱回应他，让他来带领我们，并成为我们生命的王。
我们这样做时，就会发现自己会因此很兴奋。我们甚至可能像西面和亚拿一样，把我们遇见的这位奇妙耶稣的事告诉别人。这是上帝想让全世界都听到的好消息。
简短的结束祷告
亲爱的上帝，
你的国度属于全地的所有人。请帮助我们把你的爱和救恩的好消息分享给每个人。
奉耶稣的名祷告，
阿们
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大组游戏：《听不清的电话》
所需物品：
4块手绢或者类似的布
步骤:
选五个孩子来玩这个简单的电话游戏。选一个孩子来说出最终的信息。其他四个孩子每人嘴上包一条手绢。在第一个孩子耳边悄悄说出一条简单的信息，如“耶稣爱你”，然后第一个孩子要努力把信息传递给下一个孩子，按这样继续往下传。看着最后一个孩子根据其他孩子模糊的话说出最终信息，是很有意思的。
用不同的信息进行几轮。很可能孩子们无法在这个游戏中“获胜”；但是这给我们一个机会，能讨论关于沟通的问题，让其他人明白我们所说的。这能很好地引入大组课程。
改编：你可以选两组，把这个游戏变成比赛。给两组同样的信息。每轮游戏过后，观众们可以投票，选出哪个组的最终信息和原信息最接近。
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分组活动、游戏：
列一个清单，写出上帝所有的奇妙属性，这些也是我们可以与别人分享的关于上帝的事情。选出三个属性，然后把孩子们分成三组。把三个属性分给三个组，让他们表演出一个30秒的短剧，描述出他们怎样把上帝的这个属性分享给朋友。可以是在学校里，在玩的时候，或者在运动场。
问题讨论:
（6-9岁）
读路加福音2:21-38
马利亚和约瑟把耶稣带到哪里去接受祝福？
上帝给了西面什么应许？
亚拿日夜在圣殿里做什么？
我们能把君王耶稣的事情告诉谁？
（9-11岁）
读路加福音2:21-38
马利亚和约瑟为什么带耶稣去圣殿？
上帝给了西面什么应许？
为什么亚拿住在圣殿？
如果那天你在圣殿里并看到所有这些事，你觉得你会有什么反应？
和别人分享耶稣容易还是困难？为什么？
简短的祷告
亲爱的上帝，
你爱我们，我们想爱你，也想更认识你。请帮助我们把耶稣的爱告诉别人。
奉耶稣的名祷告，
阿们
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填色页：
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复习游戏:
单项选择
马利亚和约瑟把耶稣带到哪里接受祝福？
A. 马槽
B. 圣殿*
C. 山东
上帝应许西面，他死之前一定能见到_________。
A. 上帝应许的弥赛亚*
B. 马利亚和约瑟
C. 亚拿
西面说耶稣会是外邦人的 ______。
A. 朋友
B. 礼物
C. 光*
亚拿日夜在圣殿里做什么？
A. 读书
B. 敬拜*
C. 美甲
亚拿和西面的故事告诉我们__________。
A. 耶稣来是要拯救所有人
B. 我们可以跟别人分享耶稣的爱
C. A和B都对 *
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课后巩固:
5个简单的方法帮助你将孩子和这节课联系起来
在车里：
在回家的路上，问孩子这周学了什么：
今天我们学到，马利亚和约瑟把婴儿耶稣带到圣殿，接受祝福。他们在那里遇见了西面和亚拿，这两个人知道，耶稣来是要做所有人的救主和生命的主。我们也可以像他们一样，和其他人分享耶稣的好消息。
闲逛时：
让这周的课变得真实：
和孩子讨论他们生命中很难去爱的人。和他们讨论耶稣的爱如何能触及到他们，鼓励孩子为仇敌祷告。
用餐时间：
下面是一些好的开始讨论的方法：
--如果你当时见到婴儿耶稣，你觉得你会有什么反应？
--什么东西能让你像西面和亚拿那样高兴？
--我们能用哪些方法来和别人分享耶稣的爱？
睡前时间：
考考孩子背诵这周的金句：
“在黑暗中行走的百姓看见了大光；住在死荫之地的人有光照耀他们。”以赛亚书9:2
父母时间：
你要知道的：
生命中，没有比认识耶稣，让他做我们的救主和生命的主更好的礼物了。这一周里，专注于你自己和上帝的关系。他的光在我们里面越明亮，我们能与别人分享的光就越多。
（完）
