课 程
【VBS营会课程】《圣经新兵训练营》 第一天：引言和真理的带子
【VBS营会课程】《圣经新兵训练营》
第一天：引言和真理的带子
本系列是一套为期五天的儿童营会教材，核心是教导以弗所书6:11-18上帝所赐的全副军装，帮助孩子能学习如何使用上帝所赐的工具去参与这场属灵征战。
概述
这个星期我们会学习如何成为上帝的士兵。保罗在以弗所书中告诉我们，我们正身处在一场属灵的争战中。他告诉我们这些不是为了吓唬我们，而是为了让我们准备好迎接每天的争战。作为老师，我们有责任在这场战争中带领孩子，告诉他们如何使用上帝所赐的工具去参与这场属灵征战。以弗所书6:11-18记载了这些工具。在这个星期里，通过参与讨论、玩游戏、制作“军装”、祷告和读经，孩子们将要学习怎样“穿上上帝所赐的全副军装”。你在这个星期里要祷告祈求上帝开启你的心，让你更好地理解属灵军装的意义，给你智慧和耐心来带领他的孩子。为了让这个主题更有趣，我们会说，孩子们在参加一种属灵的“新兵训练营”，而不是参加普通的VBS（假期圣经学校）。他们是上帝的军队中的士兵，你是他们的教官，要努力带领他们不断靠近我们的元帅主耶稣。
每一天的安排如下：
1.签到
2.祷告
3.读每日经文并讨论
4.背诵金句
5.诗歌敬拜
6.分组户外游戏
7.饮料和点心时间
8.分组经文讨论
9.学生活动手册
10.手工
11.最后总结，祷告
一定要每天都为你的每个学生祷告！他们将你看作是信心的领袖，所以要以孩子般的信心，花时间在上帝里面再次熟悉这段圣经经文。最重要的是，要享受这样的服侍上帝和他的孩子的时间。
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教师准备：
来到“新兵训练营”之前，你需要花一些时间单独祷告，特别为这一天的时间、课程和孩子们祷告。把自己倒空，来到耶稣基督面前。阅读并默想以弗所书6:11-18和约翰福音14:6。思想世界和教会看待真理有何不同。把你要给孩子讲解的内容和要带领的每个活动仔细检查一遍。要确保你理解了主旨，这样才能把它传递给孩子们。收集今天活动需要的所有材料，并自己做一下第一天的学生活动手册。营会开始前，和其他老师见面，一起祷告。祝你过得愉快！
主旨：
我们知道撒旦是谎言之父，擅长对我们撒谎，所以我们要在真理中得到训练。真理的带子帮助我们抵挡撒旦的谎言。
1）大组时间：（总教官负责。）
欢迎孩子们来到新兵训练营，让大家用姓名牌签到。确保每个士兵（孩子）都找到自己的教官（老师）。这个过程可能会多花一些时间，因为是第一天。
祷告：
一旦大家各就各位，就开始全体共同祷告。
祷告例文：“亲爱的上帝，谢谢你把我们大家平安带到圣经新兵训练营。我们求你来用你的大能和你的圣灵充满我们的心。求你在这个星期帮助我们彼此成为朋友，享受乐趣，学习属灵军装的真理。我们爱你，也感谢你让你的儿子为我们的罪死在十字架上。我们祷告是奉你的圣名。阿门。”
导言：
读以弗所书6:11-18。讨论新兵训练营的计划，简要浏览属灵军装的内容。告诉孩子们，这一个星期里，他们要记住以弗所书6:11。一起朗读两遍。（读经文的时候，你要把它展示在你上方。要把它也贴在训练营的其他地方，让孩子每天都能看到。）先读经文，然后背诵11节。然后说：谁看过中世纪的骑士全副武装的图片？（让看过的孩子举手。）他们为什么要穿着盔甲？（让一两个学生回答。）对。
有没有人觉得自己在平常的生活中真的需要穿这样的盔甲？实际上，我们确实需要。上帝在圣经中告诉我们，我们现在处在一场战争中。不是国家之间的战争，而是基督徒与魔鬼之间的战争。你们每个人也是。所以，如果我们处在战争中，我们应该做什么准备来迎接每天的新争战呢？（让学生回答。）读圣经、祷告、聚会。这些都是很好的答案。但是你知道吗，上帝已经告诉我们一个保护我们不受撒但攻击的方法。在圣经以弗所书中，保罗写了关于上帝所赐的军装的内容。这是一个比喻。我们无法去商店买属灵的军装，但是，这军装是上帝希望我们在为他争战时使用的真正的工具。他想让我们成为他的战士，所以给了我们一副六件套的军装。这个星期，我们会学习有关这六个部分的内容，以及怎样每天穿上它们。那现在谁能告诉我，在以弗所书中说到的盔甲的第一部分是什么？有人知道吗？(让孩子回答。)对，就是真理的带子。
腰间的带子有什么用呢？它能束紧你的裤子，对吗？在保罗写以弗所书的时期，罗马士兵的腰带上挂着他们所有的武器和工具。如果他们的腰带出了问题，或者没有腰带的话，他们就没办法很好地作战。真理的腰带代表着我们对上帝的认识。这种认识帮助我们把军装各部分连接在一起。这腰带是保存我们对上帝认识的地方。如果你不知道关于上帝的真理，那么你怎么能戴上救恩的头盔呢？今天我们会探讨真理的带子的重要性，学习如何每天佩戴它。
诗歌敬拜。选择有活力，歌词简单的诗歌。把歌词展示给孩子们，方便孩子跟唱。
2）小组时间：
户外游戏：蹦跳问答。
材料：
判断题和答案（见后文）
胶带或粉笔，用来画起跑线和终点线，两线间距离大约3.5米。（这个距离对孩子可以构成挑战，但是也不会让孩子感到沮丧。）
步骤：
把孩子分成小组。
告诉孩子，你会问他们一些关于圣经的判断题。他们每答对一个题，就向终点线迈一大步。答错一个题，就原地不动。第一个到达终点线的人获胜。
让孩子在起跑线处排好队。
从离你最近的孩子开始提问。
所有孩子都到达终点线时，游戏结束。
饮料和点心时间。今天给孩子们准备水果圈，因为它们像腰带。要让每个孩子至少喝一杯水。
小组讨论：
分小组讨论经文，以及今天的游戏与真理的带子有怎样的联系。
说：大家觉得今天的游戏好玩吗？你们觉得它与今天的课程有什么关系？（让孩子们回答。）想要在游戏中获胜，就要知道问题的答案。你必须要知道我告诉你的是对还是错。你能不能举一个生活中的实例,就是你需要知道别人告诉你的话是真是假的例子？（让孩子回答。）如果有人对你说：“耶稣基督不是通往天堂的唯一道路。”你会怎样回答？（让孩子回答。）我们今天要看的一节经文是约翰福音14:6，这里耶稣说：“我就是道路、真理、生命；若不藉着我，没有人能到父那里去。”我们知道，这才是真理。所以，通过每天读圣经，我们学习到怎样佩戴真理的带子。如果我们戴上真理的带子，对圣经非常熟悉的话，撒但就很难骗我们了。
让士兵们（孩子）把活动手册第一天的部分填好。如果需要的话，你可以帮助他们。把活动手册放在教会的一个特定区域，这样就不会弄丢。
手工制作：
制作真理的带子。让孩子们把带子留在教会。他们周五才能把全套的属灵军装带回家。
材料：
每个孩子一条帆布工具带
马克笔
桌布
福音小册子
步骤：
读以弗所书6:14a。
简要地给士兵们说明这节经文对我们的意义。
说明这些实物的带子只是为了提醒我们属灵腰带的意义。
确保孩子们用永久上色马克笔在带子内侧写上自己的名字，以便他们可以找到自己的带子。
让孩子们随意装饰带子，只要带子能提醒他们真理的重要性就可以。
在带子的口袋里放几本福音小册子。
3）大组时间：
总结阶段，进行一个全体讨论，让孩子们都能理解今天学习的内容。问他们怎样把今天的课程内容应用到生活中。
祷告。
祷告例文：“亲爱的上帝，谢谢你今天让我们在一起享受乐趣，享受与你在一起的时间。求你让我们每天都记得戴好真理的带子，抵挡撒但的谎言。请你明天也把我们平安带回这里。阿门。”
把明天活动的家庭备忘条发给每个孩子，提醒孩子明天在衣服里面穿上游泳衣/雨衣，并且/或者带着换的衣服。
后记
召集所有参与的同工，一起祷告，谈论今天的上课过程。你从学生身上学到了什么？学生走开，不听课或不参与时，你怎样处理的？明天你怎样解决这样的问题？今天哪些方面比较顺利，接下来几天怎样保持？
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附游戏用判断题和答案:
1. 判断对错：北极熊生活在亚马逊地区。
2. 判断对错：耶稣出生在伯利恒。
3. 判断对错：鸟类生活在水里。
4. 判断对错：创世纪是圣经的第一卷书。
5. 判断对错：圣经原文是用拉丁语写的。
6. 判断对错：摩西建造方舟。
7. 判断对错：《蒙娜丽莎》这幅画里，蒙娜丽莎没有眉毛。
8. 判断对错：上帝创造世界用了一个月时间。
9. 判断对错：耶稣基督是为了全世界的罪死的。
10. 判断对错：夏天总是下雪。
11. 判断对错：万圣节是庆祝耶稣基督降生的节日。
12. 判断对错：天使蓝色的。
13. 判断对错：耶稣基督不是通往天堂的唯一道路。
14. 判断对错：图书馆是买日用杂货的地方。
15. 判断对错：迪士尼动画里，布鲁托和高飞都是狗。
16. 判断对错：考拉有指纹。
17. 判断对错：杏和桃是同一科的。
18. 判断对错：郑州是山东的省会。
19. 判断对错：南京是中国首都。
20. 判断对错：蟑螂没有头可以活一个星期。
21. 判断对错：大象没有嗅觉。
22. 判断对错：骆驼不喝水可以走100英里（大约160千米）。
23. 判断对错：圣经是摩西写的。
24. 判断对错：在一些国家，拥有圣经是违法的。
25. 判断对错：玫瑰都是红色的。
鸣谢Tara Merrill的分享，以上内容由儿童事工编译并发布。版权所有。
